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교양교육 영역별 핵심 역량
핵심역량: 공동체 참여역량
| 핵심역량 | 하위역량 | 하위역량 정의 | 구성요인 (능력단위) |
수행준거 |
|---|---|---|---|---|
| 공동체 참여역량 | 공감 | 타인을 이해하고 존중하며, 자기 성찰을 바탕으로 공동 목표를 달성하는 역량 | 타인이해, 상호협력, 자기이해 |
타인의 감정과 관점을 이해하고 존중할 수 있다. |
| 책임행동 | 가톨릭 정신을 바탕으로 윤리적 가치를 이해하고 책임감 있게 실천하는 역량 | 윤리의식, 책임감, 자기조절 |
윤리적 가치에 따라 책임감 있게 행동할 수 있다. | |
핵심역량: 융합적 사고역량
| 핵심역량 | 하위역량 | 하위역량 정의 | 구성요인 (능력단위) |
수행준거 |
|---|---|---|---|---|
| 융합적 사고역량 | 융합사고력 | 다양한 분야의 지식을 연결하여 새로운 관점으로 사고할 수 있는 역량 | 융합적 사고, 통합적 사고, 개방적 사고 |
서로 다른 분야의 지식을 연관 지어 통합적으로 사고할 수 있다. |
| 창의적 문제해결 | 창의적이고 비판적인 사고를 바탕으로 문제를 스스로 탐구하고 효과적으로 해결하는 역량 | 비판적 사고, 논리적 분석력, 창의성 |
문제를 인지하고, 논리적으로 분석하여 문제해결 전략을 수립할 수 있다. | |
핵심역량: 글로벌 소통역량
| 핵심역량 | 하위역량 | 하위역량 정의 | 구성요인 (능력단위) |
수행준거 |
|---|---|---|---|---|
| 글로벌 소통역량 | 글로벌 시민성 | 다양한 문화를 이해하고 상호작용하는 역량 | 다양성 존중, 다문화 감수성 |
다양한 문화적 차이를 존중하고 상호작용을 통해 조화로운 관계를 형성할 수 있다. |
| 글로벌 소통력 | 글로벌 환경에서 다양한 언어와 방식을 활용하여 효과적으로 의사를 전달하고 협력하는 역량 | 외국어 소통능력, 글로벌 협업능력 |
글로벌 환경에서 자신의 생각과 의견을 효과적으로 전달하고 타인과 적극적으로 협력할 수 있다. | |